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viernes, 9 de septiembre de 2022

SARMIENTO: DEMOLIENDO A SUS DETRACTORES





SARMIENTO Y LA PATAGONIA


El soñador sigue soñándonos (Jorge Luis Borges)


                      Mucho se ha escrito respecto a que Sarmiento “quiso” entregar la Patagonia a los chilenos. Cierto es que a Sarmiento nunca le faltaron detractores, agresores profesionales de su memoria que “con falsedades tratan de enlodar su  figura intentando descalificar sus ideas, negando su firmeza de carácter, integridad, honradez y la pujanza de su inteligencia” (Martinez Estrada). Es que atacar su pensamiento filosófico forma parte de la identidad ideológica a la que suscriben, para justificar las mismas perdiendo de vista sin mayores escrúpulos, la objetividad y la imprescindible seriedad que todo trabajo historiográfico debe tener en la búsqueda de la verdad, sin contar aquellos enemigos vocacionales que tomando frases  sueltas que leyeron por ahí, y sin haber ojeado ni uno solo de los 112 textos compendiados en una monumental obra de 53 tomos, siempre citan las mismas frases. Muchos la cuentan desde su visión personal y otros tergiversan y distorsionan el hecho histórico con aviesa intencionalidad política. Del otro lado se ubican quienes, con rigor histórico, demuestran las falacias de los dispensadores del odio anti-sarmientino.

                    Armando Caro Figueroa escribió: “En estas dos miradas, una despojándose de su carnalidad y rebeldía, lo recluye en un silencioso panteón laico: es su jornal de veneraciones”, y la otra, atontando su genio y sus ideas, lo erige como clamoroso paradigma de lo extranjero y lo antinacional: es su jornal de injurias”;

                    Sarmiento no se encuentra solo en este podio que una visión sesgada de la historia lo ha colocado pero largamente ocupa el primer lugar. (Últimamente disputado por Roca). Al respecto, Rosendo Fraga señala: "el revisionismo histórico instaló un lugar común respecto a que Sarmiento quiso entregar la Patagonia a los chilenos, esto a partir de artículos publicados durante su exilio en Chile, sacando de contexto sus frases a partir de las cuales se construyó dicha afirmación”…(por el contrario…(es) el primer presidente que realiza una política de Estado referido a la Patagonia”. Algo que buscamos demostrar en estas líneas.                      

                       Rolando Hanglin advierte que Ricardo Font Escurra (1896-1955), autor del libro “La Unidad Nacional – Talleres Optimus 1939 y Co-fundador del INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS JUAN MANUEL DE ROSAS – 1938 -, furioso “anti Sarmientista", (“en este caso seguimos a Font Ezcurra con las reservas del caso porque siempre fue ferviente Rosista, acota Hanglin)” y que se constituyera en uno de los iniciadores de esa campaña de desprestigio del que abrevaron el resto de sus detractores publicando solamente los artículos referidos a “la cuestión Magallanes”. Hay que decir que en todo lo referido a la “Cuestión Magallanes”, la pluma de Sarmiento derramó mucha tinta justificando la necesidad que, ante la falta de recursos y principalmente de interés del gobierno de Rosas fuera Chile quien ocupara y controlara el Estrecho de Magallanes porque así se controlaba ambos Océanos habida cuenta de las intenciones Inglesas y Francesas en la región (¿recuerdan al Rey de la Araucanía y Patagonia Orellie Antoine I?) en el congreso de Paris de 1867 éste ofrecía la salida bioceánica para comercializar entre Europa y Asia … ”CALLESE CHARLATAN…¡USURPADORES, BANDIDOS! …a partir del año que viene yo me encargare de prepararles un calabozo en Tierra del Fuego… La Araucanía y la Patagonia son argentinas! Reaccionó Sarmiento (al año siguiente asumiría como presidente) quien se encontraba invitado a la gran exposición Parisina.

Pero leamos a Font Ezcurra: “de ser cierto que Chile, en 1843, fue el primer ocupante de Magallanes y su territorio, hecho que ocasionó su pérdida definitiva por Argentina, también es cierto que ha adquirido ese derecho gracias a la predica tenaz, a las incitaciones de toda índole y a las gestiones realizadas por D. F. Sarmiento. (…) alguien ha pretendido explicar esa campaña por su aversión a Rosas…otros atribuyen esta conducta a la secuela de la fiebre tifoidea,(…) En realidad Sarmiento…era un hombre genial, pero también discutible, claro” (…) puede aducirse que Sarmiento, llevado por su odio a Rosas, cayó en cierta desilusión  respecto a la Argentina (…) y entonces una palabra provoca la otra y terminan diciéndose cosas impensadas” 

                          Abunda Font Ezcurra:” …al asumir Sarmiento niega al comandante Luis Piedrabuena los recursos para impedir la penetración chilena en el sur”, algo que el rigor histórico mostrará en estas líneas tal falsedad. El mismo Font Ezcurra reconoce que los artículos publicados sobre la “Cuestión Magallanes eran anónimos (sin firmas). El revisionismo quiso adjudicar a Sarmiento el haber sugerido la anexión de Mendoza y San Juan a Chile, cuando en realidad fue José Luis Calle quien en carta a un funcionario chileno hizo tal sugerencia. Mariano Oropeza difama a Sarmiento “al indio habría que matarlo aun en el vientre de su madre”. Una falsedad que expliqué en un artículo anterior titulado “La teoría del Rumor”. En realidad fue el Marquéz de Caxias – Jefe de los ejércitos aliados en la Guerra de la Triple Alianza que en carta a Pedro II desde Tuyutué (1867) hiciera tal afirmación. (Chiavenatto 2011 y recogida por Juan Godoy en “la Brasa ardiente contra la cuádruple infamia”)

              Ahora bien, conforme a sus más eminentes detractores – y una pléyade de ignorantes escribas –  Sarmiento quiso entregar la Patagonia cuando en realidad no estaba en condiciones de hacerlo (era solo un joven periodista exiliado en Chile) pero cuando podía (Presidente de la Nación) la defendió a ultranza con verdaderos e incuestionables hechos que aquellos que lo saben, se cuidan muy bien de soslayarlos y los que no, por pura ignorancia repiten una y otra vez las mismas frases.





                     En efecto, en su segundo exilio en Chile (1839 – 1851), conforme a Font Ezcurra, pregonaba en el diario La Crónica la ocupación del estrecho de Magallanes por parte del gobierno chileno, luego utilizados por la diplomacia Trasandina como argumento incuestionable de las pretensiones sobre el Estrecho y toda la Patagonia perdiendo de vista que Sarmiento apenas era un simple periodista y no podía entregar nada a nadie además, esto se enmarcaba en su lucha por derrocar a la tiranía de Rosas (la famosa "Comisión Argentina" integrada por exiliados entre los que se contaba a Juan Gregorio de Las Heras, Domingo Oro, D.F. Sarmiento, Joaquín Godoy, Martin Zapata, José Luis Calle) cuestionando la desidia y falta de acción del gobierno argentino cuando Chile instaló el fuerte Bulnes en Punta Arena (1843) en la que algunos historiadores lo definen como “entredichos entre Sarmiento y Rosas”. En el fragor de la polémica, (Rosas solicitó dos veces su extradición para fusilarlo) llegó a afirmar que todo el Estrecho le pertenecía a Chile (La Crónica 1849). A la postre veremos como Chile se quedó con el Estrecho en base a su ocupación en el mencionado 1843 y por el que el Gobierno argentino recién iniciara débiles reclamos en 1847 y acicateados por la furiosa predica de Sarmiento. Para tener una dimensión, en su mensaje a la legislatura de 1847 Rosas le dedicó una página a la cuestión Magallanes y 18 a atacar al Sanjuanino (diario de sesiones de la Junta de Representantes – “política de Rosas” - D. F. Sarmiento)

Luego de los triunfos de Chile en la Guerra del Pacifico (1879-1883), los diarios chilenos comienzan a publicar maliciosamente lo escrito por Sarmiento, respecto del derecho trasandino sobre el estrecho de Magallanes e incluso sobre la Patagonia, aunque esto último es una interpretación forzada, lo que fuera utilizado por el embajador chileno Adolfo Ibáñez como prueba irrefutable de las pretensiones Chilenas sobre el Estrecho y la Patagonia, lo que motiva a Sarmiento a escribir al embajador plenipotenciario argentino en Chile, su disposición a “renunciar a mi puesto, y consagrarme a combatir las pretensiones de aquella gente” (véase campaña reivindicatoria 1878-1881 – Domingo F- Sarmiento). Sarmiento junto con el Alsinismo y los Avellanedistas propiciaban la firma de un tratado de alianza estratégica con Bolivia y Perú para frenar el expansionismo chileno tanto al norte como hacia el estrecho de Magallanes y que fuera bombardeado en el Senado por el Mitrismo que veía más beneficiosa una alianza con “La Inglaterra del Sur”.

                     “El rumor es la precaución que toman los hechos antes de convertirse en realidad…se manipula la historia cuando deja de ser lo que dijo y lo que hizo, y pasa a ser lo que dicen que dijo y lo que dicen que hizo”(Tomas Eloy Martínez - Santa Evita).

                    Ahora bien, es ejercicio saludable para entender el pensamiento Sarmientino, contrastar sus palabras como periodista y escritor  con las acciones de gobierno que llevó adelante como funcionario y como Presidente, sin perder de vista la época y el estado de cosas en un país donde estaba todo por hacerse, el que aún no tenia una identidad nacional y en el que  el dominio y control del empobrecido interior estaba en manos de caudillos locales que en fratricida lucha trataban de consolidar una noción de país federal, siempre en pugna con el centralismo porteño – aun en la Dictadura legal de Rosas –al fin y al cabo, “conservador liberal con resabios de colonialismo, centralista, estanciero y bonaerense” (Gerardo Bartolomé – “La conquista de Rosas”).

                                              Sarmiento escribió en "Argirópolis" (1850): "La República argentina es un país despoblado desde el estrecho de Magallanes hasta más allá del Chaco. En un folleto titulado "Emigración Alemana al Rio de la Plata" escribió “La parte de la América del Sur llamada Provincias Unidas del Rio de la Plata  en las cartas de geografía, o la República o Confederación Argentina se extiende desde el trópico de Capricornio abrazando toda la zona templada del sur hasta la Patagonia y el estrecho de Magallanes”. En "comentarios a la constitución de la Confederación Argentina expreso: "...la Patagonia cuya soberanía pertenece a la República Argentina…". En carta al ex embajador chileno Balmaceda (15 de Febrero de 1881) con énfasis reclama "...la política que debe seguir Chile después de su grande victoria en el Pacifico, es negarse ella misma su entrada al atlántico y tener el coraje de no tener razón en Magallanes y la Patagonia…””Chile, después de sus victorias debe evitar el contacto con nosotros de este lado de Magallanes y alejar la posibilidad de futuros frotamientos. Sea Chile del Pacifico, el atlántico le está vedado”-como se puede apreciar, es una defensa férrea de los derechos posesorios en el territorio austral.

                 Sarmiento fue el primer presidente que realizó una política de Estado referida a la Patagonia. Designó como embajador plenipotenciario en Chile al Dr. Félix Frías quien defendió con solidez y fundamentos los intereses argentinos, base sobre la que se firmó el Tratado de Límites en 1881. Durante su presidencia, Sarmiento implementa un cambio en los textos y mapas de geografía argentina incorporando a la Patagonia en los mismos. Hasta entonces, en el texto "catolicismo de geografía" (1856) ordenado en 73 capítulos  en en su capítulo 61° se enseñaba que la Patagonia era un Estado independiente de la confederación Argentina (ratificado en el capítulo 56° de dicho texto sobre los límites de la confederación). Como se ve, Sarmiento fue el primer presidente que se ocupa efectivamente de los derechos argentinos sobre la Patagonia. Presenta en el congreso el primer proyecto organizando los territorios nacionales en el que incluye a la Patagonia como parte de ellos. (Para una síntesis de los derechos argentinos sobre estos territorios - confr. Ruiz Moreno; Moreno Quintana; Estanislao Zeballos - "cuestiones de límites”). Realizó numerosos y efectivos actos posesorios entre los que se destacan la división de la Patagonia en dos territorios nacionales: el de la Patagonia hasta el rio Santa Cruz y el de Magallanes en el resto de la región austral. Otorgó concesiones para poblarla y colonizarlas y el Congreso de la Nación en 1871, sancionó la ley para la extracción de guano en las costas patagónicas. Protestó ante el gobierno chileno por la firma del tratado con los Pehuenches (1872) y sabiendo que para no ser ignorados y conculcados nuestros derechos en el territorio austral era necesario contar con una fuerza militar adecuada, es que creó  en 1872 la llamada “escuadra Sarmiento”; fundó la escuela de Náutica y en 1873 la Escuela de Marina de guerra, cuyo primer viaje de instrucción y vigilancia la realizó por las costas patagónicas. En 1874 envió la Goleta Rosales  para que tomara posesión de la región y la estudiara con instrucciones al perito Francisco Moreno de verificar la posibilidad de incorporar a los indígenas patagónicos a la vida de la república. Siendo senador nacional por San Juan (1874-1878) escribió en “El Nacional” entre el 15 de abril  y diciembre de 1878 una serie de artículos defendiendo el derecho argentino en la región austral, destacándose el art. del  19 de Julio TITULADO “LIMITES CON CHILE-CUESTION MAGALLANES” con un minucioso trabajo de compulsa de más de 200 documentos que se encontraban en el archivo de la Provincia de Buenos Aires (hoy Archivo Nacional) para probar que la Cordillera de los Andes era el límite entre la Capitanía General de Chile y el Virreinato del Río de la Plata.





                          Así es que escribió “…la cancillería argentina ha adquirido en estos últimos tiempos mil y tantos cientos de documentos administrativos del Estrecho,…que declaran y afirman que el estrecho era, antes de 1810, territorio y jurisdicción marítima del virreinato de nueva creación de Buenos Aires...”(…)“…son imaginarios los títulos que pretende tener Chile al estrecho y adyacencias”

                Sin dudas algunos dirán que la aparición de nuevos documentos de la época colonial lo hizo cambiar de parecer, pero lo cierto es que desde su viaje por Asia, Europa  y EE UU (1845-1847) en todos los países que visitó reivindicó el derecho Argentino sobre esa región.

                 Sarmiento fue un polemista por antonomasia,  nunca intentó quedar bien con nadie: ni con los gauchos (no trate de economizar sangre de gauchos,…la Sangre es lo único que esos salvajes tienen de humano – carta a Mitre luego del triunfo de Pavón – especula García Hamilton en “Cuyano alborotador “que en realidad se refería a J.J de Urquiza)  ); ni con los indios (“…por quienes sentimos, sin poderlo remediar, una invencible repugnancia”), ni con los estancieros (“los hacendados no entienden ni jota de este asunto, prefieren hacerse un palacio en la Avenida Alvear ante de meterse en negocios que los llenarían de preocupaciones, quieren que el gobierno que nosotros, que no tenemos ni una sola vaca, contribuyamos a duplicarles su fortuna, no quieren saber nada de derechos, de impuestos a la hacienda …millonarios que pasan su vida mirando como paren las vacas …” Milciades Peña “De Mitre a Roca”) y menos con el pueblo judío. “El pueblo Judío, esparcido por toda la tierra, acumulando millones, rechazando la patria en que nace y muere…” diario El Nacional  - Enero de 1888). Polemizó con Roca (¡¡Roca ha descubierto que en la Patagonia no hay Indios!! – luego de su campaña al desierto de 1878), con Mitre (Mitre propiciaba una educación superior para las elites mientras que Sarmiento bregaba por una educación común (“hay que ilustrar al soberano” para que haya paz en la República Argentina, para que los montoneros no se levanten, para que no haya vagos, es necesario educar al pueblo en la verdadera democracia, enseñarles a todos los mismo, para que todos sean iguales (…) para eso necesitamos que toda la República sea una escuela”). Sarmiento instituyo el uso obligatorio del delantal blanco en las escuelas “para igualar a todos, hijos de ricos y de pobres…”; y con Alberdi en sus duras “ciento un cartas” versus “cartas quijotanas”.  Su especialidad fue enemistarse con todos, buscando siempre instalar los temas de debate que a su juicio eran necesarios para construir la nación. Comprendiendo el espíritu filosófico del pensamiento Sarmientino, podremos entender a tan magno prócer.

                          Como escribió Jorge Luis Borges en su poema “El soñador sigue soñándonos “…Abstraído en su larga visión como en un mágico cristal que a un tiempo encierra las tres caras del tiempo que es después, antes, ahora. Sarmiento (sigue vivo) el soñador sigue soñándonos” (“Poesía completa” pág. 208 –De bolsillo-).

A modo de aporte para conocer en profundidad el pensamiento filosófico de Sarmiento se recomienda la lectura del libro de Francisco Goyana “Sarmiento-filosofía- Introducción a las ideas del prócer”; “El pensamiento filosófico de sarmiento” Daniel Gigena; “El pensamiento filosófico de Sarmiento- (escritura temprana – hasta Facundo 1845) tesis doctoral Universidad Complutense de Madrid presentada por Rogelio Meglioli Fernández (en PDF en la web).



Autor: Jorge Mario Santucho




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jueves, 26 de enero de 2017

CEMENTERIO DE RECOLETA DE NOCHE



Programa emitido por TN el 10/12/2016.


Una Noche en el Cementerio: Historias del más allá


Bloque dedicado a mostrar parte de la huella masónica dejada en el Cementerio de la Recoleta.


http://m.tn.com.ar/videos/una-noche-en-el-cementerio-historias-del-mas-alla-bloque-3-10122016_759851?destination=programas%3Fpage%3D1 


(Para poder verlo copiar y pegar en una nueva página de internet)


Toda una rareza este documental, ya que el cementerio no puedo ser visitado en horario nocturno.




Gentileza de Ramón Conde Dadin

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domingo, 4 de septiembre de 2016

LA MASONERIA ARGENTINA RESTAURA BOVEDA EN LA RECOLETA



Bóveda de Sarmiento

La Gran Logia de la Argentina de Libres y Aceptados Masones (GLALAM) ha dispuesto la restauración de la bóveda perteneciente a Domingo Faustino Sarmiento, Presidente de la República y Gran Maestre de la Masonería Argentina.

Ya en el año 2011 se efectuaron importantes obras en la misma, sobre todo en el exterior del monumento, aprovechando la circunstancia de conmemorarse los 200 años del natalicio del prócer.

En este 2016 se concretó la restauración del interior, con una importante tarea de apuntalamiento de las bases del obelisco que corona a la bóveda, sobre todo porque había riesgos de inestabilidad.



La Masonería así cumple con la preservación del patrimonio cultural de los argentinos, en uno de los lugares más visitados de la ciudad de Buenos Aires: el Cementerio de la Recoleta.

Las Logias encargadas de llevar a cabo esta obra fueron Ecuménica Nro. 449 y Mazzini Nro. 118, está última con sede en el municipio de Lomas de Zamora.

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martes, 17 de mayo de 2016

LIBRO RECOMENDADO: SARMIENTO FILOSOFO

De Francisco Goyogana


Bitácora de Lecturas de Ricardo López Göttig
Estudiar y reflexionar los cincuenta y dos tomos de la obra de Sarmiento requiere de un sistema y un propósito, y estos fueron los motores que impulsaron a Francisco M. Goyogana en esta obra sobre las inquietudes filosóficas del político y autor sanjuanino. Goyogana es autor, ya, de tres libros en torno al estadista argentino del siglo XIX: el primero, dedicado a Sarmiento y la Patagonia; el segundo, a su defensa del laicismo; el tercero, en buena medida es un complemento del segundo, que nos permite adentrarnos en los itinerarios recorridos por un lector tan voraz como prolífica y cautivante fue su pluma.
Sarmiento no buscó teorizar en el vacío ni para su sólo provecho personal, sino que lo hizo para volcar ideas transformadoras en la Argentina decimonónica, en tiempos de la organización constitucional. De allí su pasión desbordante por atrapar cuanto libro se atravesara, desmenuzándolo y aprendiendo de conversaciones silenciosas que entablaba con cada autor.
Goyogana nos plantea un recorrido por cada autor con el que dialogó Sarmiento como lector, desde los clásicos griegos hasta sus contemporáneos. El autor nos introduce a las ideas de los filósofos que frecuentó Sarmiento, y pone a dialogar al político sanjuanino con esos pensadores. Los agrupa en varias ramas: la filosofía y las ciencias naturales de Gran Bretaña, los franceses, alemanes, holandeses, italianos y estadounidenses. La variedad de libros que leía Sarmiento le permitió abordar el pensamiento humano desde múltiples ángulos: filosofía política, ciencias naturales, epistemología, educación, historia. Cada lectura, aprovechada hasta el máximo, ayudó a crear un humus en donde fructificaron muchas ideas sarmientinas.
Sarmiento fue afecto a los pensadores que también fueron hombres políticos. Eran tiempos en que muchas figuras del pensamiento se volcaban de lleno a la arena política, sin temor al barro de las pasiones humanas y las refriegas. Así, se volcó por autores de envergadura como Tocqueville, Constant, Guizot, Thiers, Jefferson, Franklin, Thomas Paine, Burke, Locke, John Stuart Mill, entre tantos otros. Propenso a la observación, Sarmiento fue más un empirista que un teórico de laboratorio, y por ello buscó la experiencia acumulada de otros pueblos. De allí que explorara las obras de Adam Smith, David Hume y la ilustración escocesa. Pero también frecuentó la lectura de autores como Proudhon, Fourier, Saint Simon, Comte y Rousseau, con quienes no necesariamente coincidió, pero sí le brindaron perspectivas novedosas. Sabido es que Sarmiento cambia su visión sobre Europa, a la que suponía en la cumbre de la civilización humana, cuando viaja en 1847 a Francia. 
Su modelo habrá de cambiar por el de los Estados Unidos, a donde va luego y se asombra por un país pujante que le servirá como modelo en la presidencia. Esto lo acerca aún más a autores como Tocqueville, a los que hacen de la observación de la conducta y los movimientos humanos el método para explorar los caminos del progreso social y material. Y, como John Stuart Mill, no vaciló en defender el valor de la educación pública para elevar las condiciones materiales de los más pobres, así como el de elevar a la mujer por medio de su instrucción en un mundo que la relegaba a una mera función reproductiva y de crianza de los niños en el hogar. 
Goyogana nos expone el interés que Sarmiento tenía por las ciencias naturales, a las que se sentía atraído también por su capacidad de aplicación en las feraces tierras argentinas. De allí que se volcara decididamente por las teorías del evolucionismo, siendo un conocedor profundo de la obra de Charles Darwin, de quien brindó una extensa conferencia a las pocas semanas de su fallecimiento. Esta pasión por la ciencia lo acercó al positivismo y al darwinismo, sintiendo cercanía por el pensamiento de Spencer en sus últimos años de vida. 
Rastrear las fuentes intelectuales de Sarmiento no es una tarea sencilla, no sólo por la extensión voluminosa de su obra, sino por el apasionamiento que ponía en cuanto realizaba. Polemista audaz, no dudaba en combatir por las causas en las que creía recurriendo a un vasto arsenal de ideas, exhibiendo su erudición de gran complejidad. Este apasionamiento le ganó enemigos durante su vida y tras su muerte, que aún hoy arrojan anatemas e insultos sin ubicar a Sarmiento en su contexto vital. Esto hace más meritoria la obra de Francisco M. Goyogana, que coloca a Domingo F. Sarmiento en su tiempo y latitud sudamericana.

Francisco M. Goyogana, Sarmiento filósofo. Introducción a las ideas del prócer. Buenos Aires, Claridad, 2016.

Ricardo López Göttig

Publicado en: 
http://lecturasrlg.blogspot.com.ar/2016/05/sarmiento-filosofo-de-francisco-m.html

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domingo, 23 de agosto de 2015

II JORNADAS SANMARTINIANAS


Junto a Ricardo Peláez
Se llevaron a cabo en la sede de la Gran Logia de la Argentina de Libres y Aceptados Masones, los días Viernes 21 y Sábado 22 de Agosto, las 2das. Jornadas Sanmartinianas, organizadas por la Logia San Martín Nro. 384.
Me tocó participar en la cuarta y última Mesa de Expositores, con un trabajo sobre "Pueblos Originarios y Librepensamiento. Masonería", compartiendo la disertación junto al prestigioso historiador y profesor universitario de la ciudad de La Plata, Ricardo Peláez.
Este expuso un trabajo de investigación muy minucioso sobre "La frustrada mediación de San Martín en la guerra civil del Río de la Plata (1819)".
Como cierre de las Jornadas y en el Gran Templo (salón principal de la Masonería) expuso Fabio Wasserman sobre "Entre el orden y la revolución. La construcción del poder de San Martín en Cuyo y la declaración de la Independencia".


El Gran Maestre de la Masonería, Nicolás Breglia, hizo el cierre del exitoso evento y recibió la donación de una réplica del sable del Libertador, efectuada por la Logia Progreso, que será exhibido en el Museo de la Masonería Argentina.
Los principios de Libertad, Paz y Unión Nacional fueron los más nombrados durante las Jornadas y se constituyeron, nuevamente, en el norte que debe guiar a la Masonería en su accionar futuro.
La obra y ejemplo del Gran Iniciado José de San Martín, fue nuevamente valorada en el nivel que corresponde, como Padre de la Patria, genio militar, ciudadano ejemplar y hombre digno de ser imitado por su comportamiento ético.

EN BREVE TIEMPO SERÁN PUBLICADOS TODOS LOS TRABAJOS EXPUESTOS




En la ceremonia de presentación del libro con los trabajos publicados de las 2da. Jornadas Sanmartinianas. 31/3/2016

Momento de la presentación. Se encontraba presente el Gran Maestre de la Masonería Argentina, Nicolás Breglia


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viernes, 31 de julio de 2015

INTENTAN ELIMINAR LA EDUCACION LAICA

La  Masonería Argentina expresa su preocupación por el avasallamiento de la ley  1.420, el instrumento que organizó la educación común, laica y obligatoria a  cuyo amparo se integraron a nuestra sociedad millones de inmigrantes y sus  descendientes argentinos.

El paso del tiempo y el cumplimiento de  sus fines determinó que esa ley, dictada a fines del siglo XIX, haya sido  reemplazada por legislación acorde a  los nuevos tiempos, con excepción del artículo 8 que garantiza el laicismo de la  educación pública.

El laicismo determinó el carácter optativo  de las clases de religión que debían ser dictadas antes o después del horario  escolar y con autorización de los padres. Ninguna ley en materia educativa  posterior a la 1.420 derogó el artículo referido.

Este paso, a cargo de la Comisión Bicameral de Digesto Jurídico Argentino del  Congreso de la Nación, abre el camino a la reimplantación de la enseñanza  religiosa en los establecimientos de enseñanza pública, tal como lo ha  establecido, por ejemplo, el gobierno de Salta.

Es correcta y necesaria la  publicación de un Digesto que ponga claridad acerca de las normas legales que  rigen nuestro derecho positivo, pero esa tarea no puede encubrir acciones que  afecten el fuero íntimo y las convicciones de millones de argentinos.

La Gran Logia de la Argentina de Libres y  Aceptados Masones, institución que desde 1857 trabaja sin interrupciones, llama  la atención de los legisladores encargados de analizar el Digesto y exhorta a  las autoridades a evitar un paso de las dimensiones señaladas. La educación pública, gratuita y laica es un bien cultural y espiritual de todos los argentinos, un valor que cohesiona a nuestras familias.

Nicolás Orlando Breglia
Gran Maestre



GRAVE RETROCESO FACILITADO POR EL VACIO LEGAL DE LA LEY NACIONAL DE EDUCACION

La provincia de Salta , por medio de su legislatura, acaba de aprobar una ley –que seguramente será puesta en vigencia por el Gobernador Urtubey- que prescribe la enseñanza religiosa en las escuelas.
                De los dichos de los legisladores oficialistas esto se explica desde la historia misma, ya que desde la Colonización española ésta es la tesitura que para ellos es la adecuada.
                La decisión de Salta configura un grave retroceso que consolida el que se viene produciendo desde 1958 en adelante.
                En efecto, la legalización de la educación privada consolidada por la ya derogada ley Federal de Educación del período menemista se reflejo en esa creación doctrinaria que pone en pie de igualdad las escuelas públicas y las privadas so pretexto de la gestión y las identifica como “escuelas públicas de gestión estatal y de gestión privada”.
                La nueva Lay Nacional de Educación kichnerista consolida tal denominación y la afianza, agregando las variables cooperativas y sociales que, a nuestro entender, son tan privadas como las privadas.
                No existe norma nacional alguna que impida la decisión de la Provincia de Salta y esa omisión de la legislación no es casual. Ni al menemismo ni al kichnerismo lo conmueve la palabra laica.
                Sin embargo, para una inmensa cantidad de docentes, profesores, egresados universitarios la LAICIDAD es condición necesaria para una educación que pretenda generar pensamiento crítico.
                Por qué? Porque las religiones, no importa cuál, llegan a un momento en el desarrollo de su doctrina que la razón deja paso a la fe. La fe, ese sentimiento que se invoca desde las religiones, no es patrimonio de todos. Por el contrario, la mejor tradición educativa argentina no se ancla en la fe, sino en la razón por que ésta no pone límite a la capacidad de análisis.
                Se va argumentar que podrán enseñarse todas las religiones. Desconozco el texto aprobado, pero cualesquiera sea su redacción girará alrededor de la “tolerancia a todas las religiones”.
                Y los que no la tienen, los que no queremos tenerla, lo que hacemos elección racional de nuestro compromiso con el humanismo y la ética de la solidaridad dónde nos pondremos?
                Cómo se sentirá el nieto o bisnieto de algún anarquista o marxista, que los hay y muchos en la Argentina , que concurra a clases en una escuela de estas características?
                Cómo se sentirá un integrante de la comunidad wichi o algún aymará  o kolla , ahora que se invoca la diversidad y los pueblos originarios? Acaso fue la religión de matriz judeo-cristiana la que practicaron – y aún practican-  esos pueblos? Acaso lo convencerá de las bondades de aprender religión en las escuelas, su pastor, su cura o su rabino? Acaso la diversidad es sólo para las religiones?
                Una reflexión final: si el principio fundante de los objetivos de las políticas educativas no se centra en el LAICISMO, nada impide que la religión se enseñoree en las escuelas. Lo de Salta es la “frutilla” visible de un largo proceso que incluye, entre otras cosas, la entronización de imágenes en escuelas y aulas, la utilización de los espacios escolares para actividades religiosas –preferentemente de la Iglesia Católica- y situaciones como la imposición de manos a los alumnos para despiojarlos, hecho este que ocurrió hace no muchos años en una localidad bonaerense fuertemente marcada por la religiosidad popular.
                La provincia de Salta esta consumando la obra retomada por los Domingorena, los Van Gelderen y los Salonia, continuada por Decibe, consolidada por Filmus y convalidada por Tedesco: borrar toda referencia al LAICISMO de la legislación escolar. Eso sí, para disimular  mucha invocación al pensamiento crítico, total a Lamark y a Darwin los sacaron de los contenidos curriculares en los noventa y del tema de la fecundación asistida, la salud reproductiva, el aborto o la pena de muerte no se habla.

CARLOS ALEJANDRO CEBEY
LA PLATA, diciembre 12 de 2008

dp



viernes, 29 de mayo de 2015

VISITA GUIADA CEMENTERIO DE LA RECOLETA


Será el Sábado 8 de Agosto de 2015


El día Sábado 8 de Agosto, a las 15 hs, realizaré una visita guiada al Cementerio de la Recoleta, únicamente previa inscripción vía Twitter, Facebook o correo electrónico, encontrándonos en la esquina de La Biela, debajo del gomero gigante, en Quintana y Haedo (ex Ortíz) frente a la Iglesia del Pilar.
Se suspende por lluvia o por fuerza mayor, en este caso comunicándolo con anticipación en mi blog, correo o redes sociales (consultar antes de partir).
El costo es de 100 $ por persona. Menores de 16 años gratis.
Llevar algo para beber y calzado cómodo, porque la visita dura más de 2 horas y media.
Tengan a bien facilitarme un número de celular donde poder llamarlos en caso de suspensión (cosa que haré con la suficiente anticipación así no viajan en vano).
Se pueden hacer pedidos especiales en días diferentes al ofrecido, previa coordinación de agenda. 
Por grupos numerosos, consultar tarifa promocional.
Les agradecería difundir esta información entre sus contactos.
Gracias.

Escriba a los e-mails: daniel_pena1872@yahoo.com.ar
o danielpena1872@gmail.com o Twitter @2011dp  o Facebook dp Simbología para coordinar la reserva. 

Circuito propuesto. El más largo y completo de todos los que se hacen


Descripción de la propuesta

Síntesis de la historia argentina. Despliegue de lujo y arte como en pocos lugares del mundo verán concentrados.

Un paseo didáctico, entretenido, lleno de misterios, historias extrañas, mística y ocultismo.

Ambito donde convive el esplendor de la vida y la paz de la muerte, exhibida a simple vista, donde esta se convierte tangiblemente en el otro paso que todos damos.

Conozca los lugares donde descansan gran parte de los Presidentes argentinos, como Sarmiento, Mitre, Avellaneda, Carlos Pellegrini, Roque Sáenz Peña, Yrigoyen, Illia, Alvear o el primer Presidente de la democracia reconquistada después de la última dictadura militar, Raúl Alfonsín.

Asociarán lo aprendido en la escuela con la realidad, viendo los mausoleos del Almirante Guillermo Brown, la esposa del Gral. San Martín, Saavedra, el boxeador Luis Angel Firpo (primer argentino que disputó un título mundial), Pedro Benoit (el diseñador de la ciudad de La plata), el premio Nobel Luis Federico Leloir, Vicente López y Planes, Blanca Podestá, el Gobernador Juan Manuel de Rosas, Mariquita Sánchez de Thompson, Facundo Quiroga, Alberdi, Alsina, la escritora Victoria Ocampo. Viejos enemigos que hoy comparten el mismo camposanto, como Dorrego y Lavalle, Eva Perón y los generales Lonardi o Aramburu, o los mas duros rivales de la generación del `80 Alem y Roca.


Romances, intrigas, curiosidades. Verán la misma competencia exhibicionista de riqueza como se desplegó también en los palacios de Buenos Aires.

Observarán la exposición de la mayor cantidad de esculturas por m2 del mundo, más incluso, que en el mismo Vaticano. La conjunción de catolicismo, libre pensamiento, paganismo, simbología, ocultismo y sincretismo, como en pocos lugares de la tierra encontrarán.

Además contemplarán un verdadero templo masónico a cielo abierto, donde se muestra parte de los sabios misterios de la Orden laica más antigua e importante del mundo.


Una visita amena, de más dos horas, que les dará una explicación de la historia argentina, sus costumbres y los ayudará a entender el porqué somos como somos, respuesta clave para sumergirnos en los acontecimientos históricos del Bicentenario de la Patria.


Grupo de la Universidad Abierta Interamericana (UAI), unas 60 personas, al que tuve el honor de guiar el pasado día Sábado 25 de Abril, por la Zona de Plaza de Mayo, Catedral Metropolitana, y las Iglesias de La Merced, San Ignacio y Santo Domingo. Una gran experiencia. Gracias Patricia Lodigiani, Jefe de Cátedra, por darme esta oportunidad.


dp

viernes, 7 de noviembre de 2014

AGRAVIO A DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO


La Masonería Argentina expresa su consternada preocupación por la difusión pública que de la figura de Domingo Faustino Sarmiento realiza el canal Paka Paka, destinado a los niños. No solo distorsiona la figura del prócer sino que, además, tergiversa su reconocida actuación pública.


Domingo Faustino Sarmiento, “padre del aula”, fue Gran Maestre de la Masonería Argentina y activo promotor de instituciones esenciales de nuestro país. Planteó “la razón, en la noche de ignorancia”, luchó “con la espada, con la pluma y la palabra”.

Esos valores, sobre los cuales se educaron las generaciones argentinas desde su fallecimiento en 1888 pretenden ser sutilmente modificados ciento veintiséis años después como si la historia pudiera ser modificada por un simple y arbitrario designio.



Debe alertarse que las acciones sobre las mentes infantiles son tareas demasiado sensibles como para evitar un pronunciamiento enérgico que dice lo que piensa y siente la inmensa mayoría del pueblo argentino.

Nicolás Orlando Breglia
Gran Maestre

dp